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中班语言科学综合课春笋破土而出教案及PPT分享

作者:佚名|分类:生活杂谈|浏览:87|发布时间:2025-07-20

今天我们将介绍一节中班的语言与科学领域综合课程《春笋破土而出》。这节课包括了互动式课件PPT、详细的教案以及课堂实录视频。

通过本课程,孩子们将对春天的新鲜事物——春笋产生浓厚的兴趣,并体验到探索的乐趣。

中班语言科学综合课春笋破土而出教案及PPT分享

学生们将会初步了解春笋的生长习性和外观特征。

此外,他们还将学会有顺序地观察春笋,并用语言准确描述其特性及感受。

教学重点

本节课的重点在于通过视觉、触觉等感官体验来感知春笋的基本特点,并能以口头或书面的形式表达出来。

难点部分

难点则集中在引导孩子们从外部特征逐步深入到内部结构的探究,同时鼓励他们与同伴分享自己的观察发现和思考成果。

教学准备

中班语言科学综合课春笋破土而出教案及PPT分享

课件方面:《春笋破土而出》PPT。

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材料准备:新鲜的春笋若干(每组一个),事先去除了外层硬刺,并提供湿纸巾、放大镜以及安全刀具等辅助工具。

教学流程

首先,老师会拿出一个神秘的百宝箱,激发孩子们的好奇心和参与热情。

建议教师在课前仔细清洗春笋并去除表面硬刺,确保没有尖锐的部分,以免伤害到小朋友的手部皮肤。

——今天,老师带来了一个神奇的箱子,请大家猜一猜里面装着什么?

——大家可以轮流把手伸进箱子里摸一摸,感受一下它是什么样的物体。

——也可以轻轻摇动箱子,听听里面的物品发出的声音。

——感觉像是硬质、带有细毛的东西,并且声音很沉闷。你们猜出这是什么了吗?

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小结:原来这个神秘的箱子里藏着一个春天的小宝贝——春笋宝宝,今天我们一起来学习关于它的知识吧!

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二、探索春笋的主要特征。

接下来,老师会展示实物春笋,并引导孩子们进行整体观察和感知。

——你们觉得它看上去像什么呢?(比如冰淇淋、小塔或雪糕筒)

通过上述活动设计,旨在帮助儿童在游戏化的学习环境中更加深入地理解自然界的奥秘。

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(责任编辑:佚名)