郭向北首次尝试修桌活计获师生赞赏

郭向北听后有些哭笑不得，“大川叔，您别激动。其实我今天是第一次尝试这样的活计，就是感觉挺有意思的。”

李卫红在旁边说道：“赵师傅，他这是刚才系统提示的修复帮助吧？这孩子有天赋没错，但是现在学习的事情更重要。”

赵大川听后愣了一下，随即点头，“嗯，你说得对。向北，你以后要是想学木匠活儿的话，随时可以来找我，我也算是交个徒弟了！”

郭向北笑了笑，他知道李卫红和赵大川都是出于好意才这么激动的。“谢谢您，大川叔。”

这时，教室里的学生们也都陆陆续续回到了教室，看到桌子都修好了，大家纷纷向郭向北投来感激的目光。他有些不好意思地挠了挠头。

“同学们，大家可以坐下来上课了。”李卫红笑着说道，“向北同学帮我们解决了问题，接下来请大家专心听讲。”

课堂气氛重新变得活跃起来，大家都对这个突如其来的变化感到十分惊喜和兴奋。郭向北坐在座位上，心中暗自感叹：这系统真是神奇，没想到自己还能有这种意外的收获。

课后，李卫红找到郭向北，“向北，你今天的表现非常出色，不过也别忘了学习才是最重要的。”

“老师您放心吧，我会努力学习的。同时如果有机会的话，我也想试试木匠手艺。”郭向北说道。

“嗯，好的。有空的时候你可以去赵师傅那边看看，说不定能找到新的兴趣和方向呢。”李卫红鼓励道。

于是，在接下来的日子里，郭向北一边认真学习文化课，一边在业余时间跟着赵大川学习木工技艺，逐渐找到了自己独特的发展道路。

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