城东附幼教师集体充电，理论知识测试助力专业成长

以测促学 以检促优 | 集体“充电”！城东附幼组织教师开展理论知识测试

为进一步提升教师专业素质，提高托班保教质量，8月24日，城东附幼开展了教师暑期自学理论检测活动。全园教师参加测试。

检测以闭卷形式展开，内容包括3-6岁幼儿的数学关键经验和0-3岁托育指导相关知识。“数学关键经验是幼儿数感启蒙的核心依据，0-3岁托育指导学习关乎婴幼儿照护的科学性，这些学习内容直接连着孩子们的成长细节。”幼儿园负责人指出，暑假期间，园所制定了符合教师需求的暑期教师成长计划，本次测试以考笃行、以测促教，为教师提供一个检验和提升自我的平台，促进其专业成长。

在测试过程中，现场秩序井然，教师们全神贯注，认真作答，展现出良好的精神风貌。大家纷纷表示，通过此次测试，不仅巩固了专业理论，还拓展了托班保教知识和经验。

“学习＋经验＝成长”，此次测试既是给予老师一次充分学习的机会，也是帮助老师积累经验的有效途径。城东附幼的全体老师们将在后续工作学习中，不断夯实专业知识，做好幼儿全面发展、健康成长的引路人！

通过此次测试，全体教师不仅巩固了专业理论，还拓展了托班保教知识和经验。他们将在后续工作学习中，不断夯实专业知识，做好幼儿全面发展、健康成长的引路人！

城东附幼的全体老师们将持续不懈地努力，通过不断学习和积累经验，来更好地服务于孩子们的成长。他们将成为孩子们成长道路上的闪亮导航者，帮助孩子们一步步走向光明！

(责任编辑：佚名)